Как подготовится к ЗНО по математике самостоятельно

Posted by | | ЗНО математика | Комментариев к записи Как подготовится к ЗНО по математике самостоятельно нет

математика_зно

Мы живем в эпоху информации. Сейчас уже не надо ходить в библиотеку и сидеть там сутками за книжками. У каждого дома интернет и доступ к литературе какой угодно. Лень читать – можно смотреть, как кто-то рассказывает и учит в Ютубе. Но судя по тем результатам ЗНО, которые получают ученики, наличие учебных материалов, учителя или даже хорошего репетитора не гарантирует хороших знаний и отличных баллов по ЗНО.

Я хочу поделиться своим виденьем проблемы, то есть, как бы я готовился к ЗНО. Подготовку к ЗНО по математике необходимо разделить на два этапа.

Этап первый. Это систематизация знаний и составление опорного конспекта. Должно быть глобальное виденье предмета, как целого. Необходимо знать понятия и свойства (определения, то есть понимать, например, что такое логарифм в принципе) и понять принципы. Например, чтобы найти значение выражения с логарифмом, который находится в степени: используя свойства логарифма, приведи его к основному логарифмическому тождеству. Тут долго думать не надо, потому что другого пути просто нет.
Некоторые примеры можно решить подходя к задаче логически, используя только определение понятия. Например, задания с модулем.

Держать в голове все определения и формулы по всему по всему курсу математике очень проблематично. Потому необходимо составлять опорный конспект (ментальная карта, карта разума, называть можно по разному). Он поможет и лучше запомнить материал, и в случае необходимости быстро повторить материал. Что он из себя представляет. Это не толстая тетрадь, где сплошным текстом все исписано. Это лист А4 или А3, где информация записывается не текстом, а образами, пиктограммами, какими-то рисунками, шифрами. Эти рисунки могут быть абсолютно непонятны для другого человека, который видит ваш опорный конспект, главное — что эти образы – это ваши ассоциации с тем или иным понятием или свойсвом. Формулы это тоже своего рода символы. Это как большая шпаргалка. Информация в виде рисунков – образов помогает нам лучше запомнить информацию, потому что задействуется правая часть мозга. Это есть принципы мнемотехники (эйдектики). Конечно, всех нюансов в двух словах не рассказать. Используя прием мнемотехники «циферно-буквенный код» легко запоминать какие-то массивы цифр. Это будет очень полезно даже в быту для запоминания, например, телефонов или каких-то дат.
Например, для запоминания условий, для того чтобы можно было вписать или описать окружность в четырехугольнике, у меня в опорном конспекте (и отложилось, фактически само по себе, в голове): две картинки: дорожный знак «кирпич», на котором написано 180. И вторая картинка, это инопланетянин в квадратном шлеме с плюсами вместо ушей. Ну и чем более абсурдный образ, тем лучше. Я никогда не перепутаю эти условия потому что, например, знак «кирпич» — окружность снаружи, а надпись 180 – означает суму противоположных углов.

Для того, чтобы пройти этап систематизации знаний и составить для себя опорный конспект понадобится книга. Чем хороша математика в этом плане, что не надо перечитывать кучу текста. Можно взять книгу справочного характера, где будут даны определения и основные свойства. Также необходимо чтобы там были приведены примеры применения свойств и примеры решения заданий. Одну с таких книг Вы можете скачать с этого сайта (смотрите раздел учебники по математике). То есть, Вы прочитали понятия, разобрали свойства, посмотрели, как решаются примеры. Сделали для себя определенные выводы и занесли их в опорный конспект. Дальше необходимо решить несколько примеров самостоятельно сразу же в тот же день. Потом на следующий день несколько и можно через неделю еще несколько для закрепления.

Второй этап – это решение тестов в формате ЗНО. В интернете примеров заданий хватает. Обычно, они разделены по темах, то есть разные по формату задания (тесты, найти пары, получить точный) по каждой теме в отдельности. И есть тесты уже по разным темам, по всему курсу математики – пример теста ЗНО. К тестам, в большинстве случаев, даются ответы, что позволяем проверить свой ответ.

Конечно, если под боком сидит репетитор, то это упрощает задачу. Он все расскажет и покажет. Но если в ученика, есть желание и он в школу ходит не просто, потому что так надо, а получать хоть какие-то знания и имеет хотя бы средние знания, то самоподготовка – это вполне реально. Плюс занятий с репетитором в том, что во-первых, в математике, как и в любом другом деле, есть свои нюансы и какие-то методы, о которых не везде пишут. Например, если Вы хотите приготовить блюдо и Вам дадут рецепт, то у Вас, скорее всего, не получится по вкусу такое же блюдо, как у шеф-повара, который даст вам рецепт.

Второй момент плюсов занятия с репетитором: бывают моменты – ступоры. Ну не знаете откуда оно взялось, в книге написано вскользь. Конечно, можно потратить дополнительное время и разобрать вопрос более детально, а можно просто спросить репетитора. Но это не значит, что самому качественно подготовится никак нельзя, обязательно нужен репетитор по математике. Главное побороть свою лень и иметь желание.

5/5 - (33 голоса)

No Comments

Leave a comment